Старобабанівський ЗДО "Лісовичок" Дмитрушківської сільської ради Уманського району

Гурток «Компю"шка»:

Керівник гуртка «Компю"шка»: 

Сухомейло Тетяна Іванівна 

Мета та завдання розвиваючих занять гуртка. 

Мета: забезпечення сприймання  дітьми нового виду діяльності, як звичного, засобом комп’ютерно – ігрового комплексу; формування  у старших дошкільників первинних уявлень  про комп’ютер, як освітній ресурс;  розвиток інтелектуальних здібностей  та  пізнавальних процесів; виховання  мотиваційної спрямованості до пізнання.

           Завдання:

1.Розвиток комп’ютерних умінь:

·             -Знайомство  дітей з комп’ютером, як із сучасним інструментом для обробки інформації (призначення та обладнання комп’ютера);

·             -Знайомство  дітей з правилами  безпечної роботи на комп’ютері;

·             -Формування початкових навичок роботи на комп’ютері;

·             -Розвиток  умінь розуміти інтерфейс ігрових програм;

·             -Розвиток  дрібної  моторики та просторового мислення;

·          

2.Інтелектуально – пізнавальний  розвиток:

·               -Формування умінь  усвідомлювати мету;

·               -Формування умінь обирати систему дій для досягнення мети;

·               -Формування  у дітей здібностей до розуміння та вирішення інтелектуальних задач;

·               -Розвиток вищих психічних процесів:сприймання, увага, уява, пам’ять, мислення;

·               -Розвиток асоціативного, образного, просторового, словесно – логічного мислення;

·               -Розвиток сенсомоторних здібностей;

·               -Поповнення математичних знань та умінь;

·               -Поповнення  словникового запасу та розвиток мовлення;

·              - Розширення уявлень про оточуючий світ;

3. Розвиток творчості:

·             -Розвиток графічних навичок;

·             -Розвиток  художніх здібностей;

·             -Розвиток творчих здібностей

Принципи  навчання:                

1.Доступність.

Тема заняття подається в простій доступній для дітей цього віку формі, з використанням дидактичного матеріалу.

 2.Наочність.

·                 -Спеціальне оснащення кабінету: посібники, яскраві коврики для мишки;

·                 -Різноманітний дидактичний матеріал для занять;

·                 -Комп’ютерні програми для занять ( з використанням яскравих ілюстрацій, анімацій, звукових ефектів)

 3.Індивідуальний підхід:

Індивідуальна робота – найефективніший засіб навчання дошкільників. З метою оптимізації навчало – розвивального процесу робота організовується підгрупами ( 6 – 8 дітей).Тривалість заняття складає 20 хвилин.

 Орієнтовна  структура занять:

I.          -  Організаційний момент( ігровий момент, бесіда, фронтальне опитування, фронтальна гра)

II.         - Робота за комп’ютером ( пояснення вихователя, самостійна робота дітей під керівництвом вихователя), гімнастика для очей.

III.           - Фізхвилинка.

IV.            -Парні та групові дидактичні ігри, індивідуальні завдання, конструювання

V.             -Підсумок.