Семінар - практикум "Використання мнемотехнології в освітньому процесі в закладі дошкільної освіти"

«Прийоми мнемотехніки в освітньому процесі

закладу дошкільної освіти»

Мета:  Поповнити знання педагогічних працівників про прийоми  і методи

             мнемотехніки для використання для роботи з розвитку мовлення;

             максимального розкриття потенціалу дитини.

             Створити оптимальні умови для рефлексії та інтегрованого обміну

             думками, самовираженням.

             Викликати бажання співпрацювати для досягнення спільної мети

 

Обладнання.  Мольберт, плакат, мнемодощечки,  папір А-3, клей, ножиці, маркери, коректурні таблиці, мнемотаблиці, ТЗН

План

1.     Організація педагогів. Привітання.

2.     Вправа «Замок очікувань».

3.     Міні – лекція. Виникнення мнемотехніки.

4.     Ланцюжок «Де ми використовуємо МТ?»

5.     Мозковий штурм «Прийоми МТ у освітньому процесі» Коломієць О.М.

6.     Робота з тактильними дощечками. Складання казки. Двадцятник Н.М.              

7.    Створення колажу.  Козин М.В.                                                       

8. Використання МТ на заняттях з музичного виховання. Орловська В.І.    

9. Робота в підгрупах: «Що дає нам МТ?».

10. Притча "Дай мані свій Дар"

1. Привітання.

2. Країна Мнемотехніки. Мнемотехнічний замок.

3. Вправа "Ланцюжок" 

4. "Мозковий штурм" Коломієць О.М.

5. Використання мнемодощечок для створення казок.(Двадцятник Н.М.)

6. Створення колажу. Козин М.В.

7. Використання мнемотехніки на музичному занятті (Орловська В.І.)

8. Підсумок.

9. Притча "Дайте мені свій дар"